第二學期授課進度

週次 Wk	日期 Date	課程內容 Content	備註 Note
1	2/18	John Locke: First Treatise of Government ◆ 《政府論首篇》，第4, 5, 9章。	「上帝」在洛克政治思想之詮解的地位？聖經與洛克政治思想之詮解有何關聯？
2	2/25	John Locke: Second Treatise of Government (1) ◆ 《政府論次篇》，第3, 4-8, 13-17, 19-23, 25-28, 31-34, 36-38, 44-51, 77, 87-91, 94節。	戰爭狀態與自然狀態有何不同？財產權與政府正當性之關聯？政府權力何以不當是無限的、絕對的？
3	3/4	John Locke: Second Treatise of Civil Government (2) ◆ 《政府論次篇》，第95-99, 119-122, 123-131, 133節。
4	3/11	John Locke: Second Treatise of Civil Government (3) ◆ 《政府論次篇》，第134-138, 140-142, 175-195, 211-212, 219-233, 240-243節。	政治社會的起源與目的？如何確保立法權不致侵犯人民的財產權？征服何以不是政治社會的正當起源？人民應如何防止政體的解體危及社會的解體？
5	3/18	Jean-Jacque Rousseau: Discourse on the Origin and Basis of Inequality Among Men (1) ◆ 盧梭，《論人類不平等的起源與基礎》，第一部份。	社會與國家尚未出現且進入人們的概念世界之前，人與人、人與自然、人與自己的關係？
6	3/25	Jean-Jacque Rousseau: Discourse on the Origin and Basis of Inequality Among Men (2) ◆ 盧梭，《論人類不平等的起源與基礎》，第二部份。	人類何以／如何從平等走向不平等？何以是不可避免的，而且是墮落的？政治在這項歷程中的角色？
7	4/1	Jean-Jacque Rousseau: The Social Contract (1) ◆ 《社會契約論》，第一卷。	「全意志」（general will）是甚麼？如何見證於日常生活中？是統治者的虛妄口號、大眾暴力的藉口或真實如常的政治事實？社會契約與政治契約有何不同或關係？
8	4/8	學術交流週放假
9	4/15	Jean-Jacque Rousseau: The Social Contract (2) ◆ 《社會契約論》，第二、三卷。	立法者（Lawgiver）在盧梭政治學說的角色？立法者從事立法時，應當關注哪些事物？倘若盧梭的立法者不是制定法律的造法者，而是形塑風俗與生活信仰之人，如何期待這項角色是現實生活中可以期盼與培養之人？
10	4/22	期中考
11	4/29	Immanuel Kant: ◆ Answering the Question: What is Enlightenment?（回答這問題：何謂啟蒙） ◆ Perpetual Peace: A Philosophical Sketch（永久和平論）
12	5/6	Hamiliton, Madiosn, and Jay’s The Federalist Papers（聯邦黨人文集） ◆ 第1, 6, 9, 10, 14-16, 23等篇。
13	5/13	Hamiliton, Madiosn, and Jay: The Federalist Papers ◆ 第, 37-39, 47, 51等篇。
14	5/20	Alex de Tocqueville: Democracy in America（論美國的民主） ◆ 上卷緒論、第二部第6-9章。
15	5/27	Karl Marx，「政治經濟學批判序言」。 Karl Marx and Friedrich Engels，「共產黨宣言」（The Communist Manifesto）。	國家的起源與私有制（I）
16	6/3	Karl Marx and Friedrich Engels，「德意志意識形態」（The German Ideology）（一）。	國家的起源與私有制（II）
17	6/10	Friedrich Nietzsche, 《論道德的譜系》（On the Genealogy of Morality），第一篇。	當騎士遇上教士，誰輸誰贏？
18	6/17	學期考試